为进一步搞好全校大学英语教学工作，基础部今年继续推进大学英语分层教学改革。在进行了大量前期准备工作后，本学期英语分层教学工作进展顺利。
今年以来，基础部组织大学英语团队教师进行了多次论证，深入探讨分层教学的实施细则，包括层次划分、层次规模、班级容量、各层的教学目标、教学内容、教学方式、考核方式和师资配备等内容。
本学期开学伊始，基础部组织大学英语团队开展了说课活动，老师们对各层次的教学设计进行了大量的探索，从教学内容、教学设计、教学评价等方面进行深入改革，积极挖掘和融合思政元素，充分利用线上课程资源和其他网络资源开展线上线下混合式教学，努力提高大学英语教学质量。
基础部分别对2020级4600余名新生进行了大学英语分层测试，考试依托超星学习通考试平台，精心设计分层测试试卷，采用手机端在线测试形式，即时批改，省时高效地完成了测试。为了让学生熟悉操作流程，解决考试中可能遇到的问题，还提前进行了模拟测试，并针对可能出现的突发情况提前做好了预案，保证了正式考试的顺利进行。
经过数据处理和筛选后确定分层名单，约20%学生进入提高班、50%进入基础班、30%进入启航班学习。分层后的教学效果显也受到了学生的充分肯定。基础层的张同学说，刚分到启航班时，有些自卑，后来发现老师把基础知识讲得很扎实，很适合自己的状况，一学期下来，觉得很有收获。