基础部培养学生数理思维的探索与实践

作者:杜红春发布时间:2019-06-17浏览次数:13

为培养学生的数理思维,基础部数学教学团队积极进行公共课课程改革,不断地进行各种探索,争做“学生探索知识的引领者”,分析学情,对学生分层分类,激发学习兴趣,将抽象的数学知识与生活链接,积极创新教学方式。如:游戏通关式的课堂设计、数学成语“微课程”设计、数学情景剧、沉浸式课堂教学、使用matlab软件进行分层教学等,获得学生的点赞。

改革与探索在实践中取得显著成效,在刚刚结束的江苏省大学生高等数学竞赛中,取得了前所未有的突破性成绩,我校共有17名学生获奖,其中一等奖1名,二等奖5名,三等奖11名。